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Les pratiques du problème ouvert

出版	SCEREN-CRDP Académie de Lyon, 2007
ISBN	28662533459782866253349
URL	http://books.google.com.hk/books?id=XEUlmgEACAAJ&hl=&source=gbs_api

註釋Le problème ouvert est une situation d'enseignement qui place l'élève dans la position d'un mathématicien confronté à un problème dont il ne connaît pas la solution. Il devra donc mettre en oeuvre une " démarche scientifique " : essayer, conjecturer, tester, prouver. Introduite au collège par l'IREM de Lyon il y a plus de vingt ans, cette pratique est étendue aux écoles primaires, aux classes de SEGPA, aux lycées, aux IUFM. Vous trouverez ici une présentation détaillée des problèmes ouverts et d'autres pratiques parallèles, des exemples d'utilisation, des rapports d'expérimentations, des énoncés et des propositions de mise en oeuvre à tous les niveaux