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Verstetigung der Verzahnung von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung durch die Verbindung von 1. und 3. Phase ("Schulpraktisches Zentrum")/Kerncurricula für die Lehrerbildung zur strukturellen Verknüpfung von Aus- und Weiterbildung"
Barbara Jürgens
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Abschlußbericht ; Berichtszeitraum: 01.01.2004-31.12.2006
出版TU, Institut für Pädagogische Psychologie, 2007
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=Zb29tgAACAAJ&hl=&source=gbs_api