Sebuah inovasi keilmuan sangat dinantikan bagi penggerak perubahan,
dikarenakan inovasi menjanjikan kemajuan, mempertahankan eksistensi
dan meningkatkan daya saing di tingkat global. Sebaliknya inovasi juga
merupakan musuh terbesar bagi para penyanjung masa lalu sebab selama
ini telah merasa dalam zona nyaman serta seolah pembaharuan hanya
akan menghadirkan ancaman bagi bangunan keilmuan yang telah berdiri
kokoh.
Dengan demikian, buku Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam Reorientasi Teori yang Aplikatif berikut dengan contoh yang
Implementatif ini dihadirkan untuk menengahi antar kubu, baik kubu pro
inovasi maupun kubu yang kontra akan inovasi. Karena sejatinya sebuah
inovasi merupakan upaya mempertahankan kematangan ilmu Pendidikan
Agama Islam (PAI) sekaligus mengembangkannya agar tetap mampu
beradaptasi di tengah-tengah samudra ilmu Pendidikan yang dinamis.
Buku ini menghadirkan hasil analisis inovatif dan holistik terhadap
pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Sedangkan cakupan buku ini
pada bagian Pertama, Tantangan dunia pendidikan dan implikasinya
terhadap pengembangan inovasi, Strategi Inovasi Pendidikan dan
Pembelajaran PAI, Kedua, Proses Inovasi Pendidikan dan pembeajaran
PAI (Difusi dan Diseminasi inovasi, proses keputusan inovasi, Proses
Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran PAI, Ketiga, Inovasi Paradigma
Dan kelembagaan pendidikan Islam, Keempat, Model-Model Inovasi
pengembangan Kurikulum PAI, Kelima, Inovasi pengembangan Strategi
Pembelajaran PAI, Keenam, Inovasi Pengembangan Model Pembelajaran
PAI, Ketujuh, Inovasi pengembangan pendekatan Pembelajaran
PAI, Kedelapan, Inovasi Pengembangan Metode Pembelajaran PAI, Kesembilan, Inovasi Pengembangan Teknik Pembelajaran PAI, Kesepuluh,
Inovasi Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar dan Media Pembelajaran
Integrasi Akhlak Mulia. Kesebelas, Inovasi pengembangan evaluasi/
penilaian pendidikan dan pembelajaran PAI. Keduabelas, Model-Model
Inovasi Pengembangan Lingkungan Belajar PAI. Dan Ketigabelas Inovasi
Pengendalian mutu pembelajaran PAI.