Mutu (quality) akademik yang dipertaruhkan menjadi tanggung jawab bersama, bukan hanya tugas pimpinan selaku manajer. Akan tetapi dosen dengan kapabilitas dan kapasitasnya seharusnya mampu melakukan aktivitas akademik untuk memprioritaskan mutu yang ditunjukan melalui kinerja tugas (task performace) yang baik.

Kapasitas doesn dalam hl ini mejadi pilar utama dalam sebuah institusi pendidikn tinggi karena kinerja tugas merupakan bukti nyata dari keaktifan dan kreativitas yang direalisasikan dalam keseharian menjalani kehidupan akademik di kampus.

secara spesifik buku ini membahas tentang pengaruh kepemimpinan, budaya organisasi, keterikatan dan kepercayaan terhadap kinerja tugas dosesn perguruan Tinggi Agama Islam(PTAI). Semoga karya inni dapat sedikit memberikan manfaat bagi para praktisi pendidikan dan perkembangan ilmu pengetahuan pada organisasi lembaga pendidikan tinggi, khususnya bidang kajian Manajemen Pendidikan.