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Utilización de competencias tecnológicas de los docentes de lA Institución Educativa Camilo Torres Restrepo en el proceso enseñanza - aprendizaje
註釋Capitulo 1. Planteamiento del Problema1Exposición Global del tema4Pregunta Inicial5Clarificación de Términos6Justificación del estudio7Ubicación del problema9Investigaciones Análogas11Planteamiento del problema13Objetivo General13Objetivos específicos13Hipótesis y variable13Capitulo 2. Marco Teórico15El fenómeno Educativo17La Educación19La enseñanza20El Aprendizaje21El diseño Instruccional24El diseño Instruccional en las TICS27Rol del Docente28Generalidades sobre las TICS29El proceso de Enseñanza- aprendizaje y las TICS32Las TICS en la educación35Las TICS aplicadas en el aula36Formación en las TICS de los profesores en Colombia38Competencia para el uso de las TICS41Competencias técnicas (instrumentales)44Metodología docente en las TICS46Actitud de los Docentes frente a las TICS48Modelos de aprendizaje en línea48Capitulo 3. Metodología51Enfoque de la Investigación51Participantes52Distribución de la Muestra53Instrumentos53Procedimiento55Población56Identificación de la población56Caracterización de la Población58Sector Económico58Sector Cultural, Recreacional y Deportivo59Sector Social60Cronograma de actividades61Capitulo 4. Análisis de los resultados63Presentación de resultados64Validez del estudio89Capitulo 5. Discusión, Conclusiones y Recomendaciones92Conclusiones92Recomendaciones95Referencias102Apéndices105Curriculum Vitae112.