【跟大師學創造力1-5】 系列

學習寫作與表達能力 ，「讀寫科學史」最佳範本

以科學家/藝術家的故事追根溯源，和隨手可作的簡單活動，體驗大師的創作歷程，更能幫助讀者「深度學習」，增加閱讀能力及跨領域整合思考能力，獲得全美科學教師聯盟推薦，更受到國內推廣科普的媒體及老師喜愛。

內容簡介

交響曲最能展現真實的我。在我腦海中，總有偉大的管弦樂隊演奏美妙樂音。——貝多芬

「我決心要超脫面臨的所有滯礙，勇敢前行。」

貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，等同於半部鋼琴音樂史！

與貝多芬面對面：你能想像聽不見的人對於聲音的需要和渴望嗎？失聰的人有可能作曲嗎？一個失聰的作曲家又該如何克服這種障礙？聽不見，會如何影響他的人生？

路德維希．范．貝多芬一生遭逢許多窒礙，但他一一克服了。

作者簡介 |

海倫．包爾Helen Bauer

著有《給年輕人的古典音樂指南》；曾任鋼琴、音樂理論及閱讀教師，並曾與伯恩斯坦（Leonard Bernstein,1918-1990，美國指揮家、作曲家）在卡內基音樂廳一起工作。

譯者簡介 |

陳佳琳

台灣大學外文系畢，美國華盛頓大學國際關係碩士，蒙特瑞國際研究學院口筆譯碩士，曾任電視台編審，現為專職翻譯。譯有作者多部作品包括《阿卡拉先師古抄本》、《9288奇幻之旅》等，其他知名得獎作品包括《PS，我愛你》、《娥蘇拉的生生世世》、《騙徒》、《布魯克林》、《在我墳上起舞》、《來自無人地帶的明信片》與《梵谷流浪一百年》等。