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Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz
Matthias Gronover
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Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen
出版
Waxmann Verlag
, 2022
主題
Philosophy / General
Religion / General
ISBN
3830994443
9783830994442
URL
http://books.google.com.hk/books?id=d4RmEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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SAMPLE
註釋
Der Kern religiöser Bildung in der Schule liegt nicht in der sich immer weiter differenzierenden Bestimmungen religiöser Kompetenz, sondern in ihrer entschiedenen Indifferenz. Religiöse Kompetenz lebt von der Unschärfe ihrer Inszenierung im Unterricht, die alle Beteiligten zu Positionierung und Konkretion herausfordert und danach verlangt, in persönliche Entschiedenheit übersetzt zu werden.
Die Arbeit zeichnet die religionspädagogische Diskussion um religiöse Kompetenz nach und bringt sie ins Gespräch mit zeitgenössischen theologischen und philosophischen Positionen. In ihrem Verlauf wird die paradoxale Struktur religiöser Kompetenz als entschiedener Indifferenz nachgezeichnet.
Dr. Matthias Gronover ist Fachberater für katholische Religion und leitet zusammen mit Prof. Dr. Reinhold Boschki das Katholische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.
