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La pédagogie Montessori
Victoria Kayser
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De l'approche anthropologique à l'émergence de la neuroéducation
出版Éditions Universitaire Européennes, 2012
主題Education / Special Education / General
ISBN61315379099786131537905
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=dqvBkgEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Comme le souligne Parsons (2010): ''Une th orie en science est une cr ation logique qui refl te les observations exp rimentales les plus exactes et la meilleure compr hension du monde et de son fonctionnement. N anmoins, une th orie scientifique ne repr sente pas la v rit absolue: elle ne peut que capturer que l' tat actuel de notre savoir. Il y a toutes les chances pour qu'une nouvelle preuve merge et vienne r futer la th orie, obligeant les th oriciens plancher nouveau sur le sujet''. Le monde tel que le connaissait Maria Montessori a bien chang . Mais cela veut-il dire que sa p dagogie peut elle aussi volu e ou doit-elle rester fig e ? Des premi res recherches anthropologiques de Maria Montessori aux r centes avanc es en neuro ducation, l'auteur trace l' volution de la p dagogie Montessori depuis un si cle, pointant les aspects positifs et n gatifs de cette ducation plus que jamais d'actualit .