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Soutien Aux élèves Transgenres et Transsexuels Dans les écoles de la Maternelle à la 12e Année
Fédération canadienne des enseignantes et des enseignantsKristopher WellsGayle RobertsCarol Allan
其他書名
Guide à L'intention des éducatrices et éducateurs
出版Canadian Teachers Federation/Federation Canadienne des enseignantes et des enseignants, 2011
主題Education / Reference
ISBN08898939189780889893917
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=euQhMwEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋La présente publication de la FCE est la cinquième d'une série éducative à l'intention du personnel enseignant, des administrations scolaires et des conseillères et conseillers en orientation qui cherchent de l'information et des avis sur ces questions complexes qui revêtent une importance toujours croissante. Ce guide a comme objectif d'accroître les connaissances, la compréhension et la sensibilité des professionnelles et professionnels à l'égard des élèves transgenres et transsexuels qui, selon la recherche, risquent le plus de souffrir d'intimidation, de discrimination et de violence dans nos écoles. Les auteures et l'auteur ont rédigé cette publication avec beaucoup de compétence et de compassion, reconnaissant à quel point les milieux éducatifs inclusifs peuvent jouer un rôle important et déterminant dans le développement de la résilience personnelle des élèves transgenres et transsexuels ainsi que de leurs familles. Ce guide constitue un outil innovateur, à la fine pointe et opportun pour toutes les personnes qui comprennent que l'éducation est un moyen fondamental d'améliorer la qualité de vie et le potentiel de tous les élèves franchissant les portes de nos écoles. Aucun enfant ne devrait craindre d'aller à l'école. L'auteur et les auteures nous poussent à remettre en question nos pratiques établies et à ouvrir nos cœurs et nos esprits afin qu'une éducation véritablement inclusive devienne un exercice quotidien de liberté, d'épanouissement et d'espoir dans toutes les classes et les écoles du pays.