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Philosophie und Philosophieren im Unterricht
Helge Kminek
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Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis
出版Verlag Barbara Budrich, 2018-04-23
主題Education / ResearchEducation / Teaching / GeneralEducation / General
ISBN38474120949783847412090
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=fiVpDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik.