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Secuencias didácticas para aprender a escribir
Anna Camps i Mundó
Joaquim Dolz Mestre
Núria Farrera Casas
Rosa Fort i Aran
Oriol Guasch Boyé
Ana M. Martínez Laínez
Marta Milian Gubern
Teresa Ribas i Seix
Carmen Rodríguez Gonzalo
Josep Santamaria España
Marta Utset i Canal
Montserrat Vilà Santasusana
Felipe Zayas Hernando
Teresa Colomer Martínez
Jany Cotteron
出版
Grao
, 2003-10-06
主題
Education / General
Education / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
Education / Teaching / General
Language Arts & Disciplines / Study & Teaching
ISBN
8478276351
9788478276356
URL
http://books.google.com.hk/books?id=gL6eKtTdxjsC&hl=&source=gbs_api
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SAMPLE
註釋
Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas para aprender a escribir. La selección ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido.