Kegiatan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru mencakup pengukuran dan penilaian. Pengukuran merupakan usaha untuk mengetahui keadaan sesuatu sebagaimana adanya berupa pengumpulan data. Pengukuran memiliki arti proses dimana atribut atau dimensi dari beberapa objek fisik ditentukan. Pada tahap evaluasi, pengukuran merupakan langkah awal untuk menentukan karakteristik sejumlah atribut yang dimiliki peserta didik terutama hasil belajar.

Pada hasil belajar, pengukuran merupakan proses pemberian angka yang diharapkan agar kemampuan peserta didik mengenai suatu mata pelajaran dapat ditunjukkan. Untuk melakukan pengukuran diperlukan alat ukur. Alat ukur inilah yang memberikan informasi tentang posisi seseorang dalam atribut yang diukur. Pengukuran yang valid dan reliabel terhadap kemampuan peserta didik dapat diperoleh dari alat ukur yang baik.