Na modernização tecnológica da escola atual portuguesa surge o Quadro Interativo Multimédia (QIM), como mais um recurso didático, no contexto da sala de aula, que procura pelo seu caráter motivador e simplicidade de utilização constituir-se como resposta a algumas das dificuldades, dos problemas e desafios que se fazem sentir na educação.

O espírito deste livro é, por isso, mostrar como o uso do QIM pode ser profícuo no processo de ensino e aprendizagem, já que se evidencia, ao longo das 25 atividades, que pode ser usado nos vários anos de escolaridade em todas as disciplinas. Sem certezas definitivas, mas com esperança no futuro, há a convicção de que é partilhando experiências que se aprende. Através destas práticas, umas mais simples, e outras mais complexas, os professores poderão fazer uso das suas potencialidades e benefícios, criar as suas próprias atividades com reais mudanças de práticas e adquirir competências que lhes permita tornarem-se autónomos e capazes de o utilizar de modo mais assertivo.