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didáctica para cursos medidos por tecnologías
出版Sello Editorial UNAD, 2021-06-07
主題Art / Caribbean & Latin American
ISBN95865181089789586518109
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=iVq0EAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfil de la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final).