登入選單
返回Google圖書搜尋
Informelles Lernen im Spiegel des Weiterbildungsmonitorings
Katrin Kaufmann
出版Springer-Verlag, 2012-08-31
主題Education / GeneralEducation / Adult & Continuing EducationEducation / Professional DevelopmentEducation / Administration / GeneralEducation / Vocational & Technical
ISBN35311938569783531193854
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=ikmYcTLRjs4C&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Trotz der zunehmenden - vor allem bildungspolitisch geprägten - Bedeutungszuschreibung des informellen Lernens als relevante Form der Bildungsbeteiligung Erwachsener, liegen in und für Deutschland aktuell keine Längsschnitt- oder Trendanalysen zur tatsächlichen Beteiligung vor. Auf der Grundlage der Scientific-Use-Files der Querschnitterhebungen 1994-2007 des Berichtssystems Weiterbildung (BSW) wurden für diese Studie die Möglichkeiten und Grenzen trendanalytischer Betrachtungen des informellen berufsbezogenen Lernens untersucht. Fokussiert werden Funktionen und kontextuelle Einbindungen in Erwerbstätigkeit der informellen Lernaktivitäten. Im Ergebnis zeigt sich einerseits die Relevanz einer differenzierteren Betrachtung informellen Lernens Erwachsener und darüber hinaus werden die Möglichkeiten trendanalytischer Betrachtungen von Beteiligungsmustern unter sich ändernden Erhebungsformaten deutlich.