تواجه دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية اليوم فجوة تفصل بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل، صحيح أن هذه الدول تتمتع بدخول هائلة تمكنها من الإنفاق بسخاء على التعليم مما تتمخض عنه مستويات باهرة من التفوق التعليمي بين سكانها في غضون عقود معدودة، إضافة إلى كونها حققت مستويات تستحق الإعجاب على صعيد المساواة بين الجنسين في مختلف مراحل النظام التعليمي. بيد أن عائدات الاستثمار في التعليم منخفضة في تلك الدول، والحل المقترح يقوم على معاودة تجارب الدول الأخرى في تطوير نظمها التعليمية وتشجيع الجامعات والمؤسسات الأجنبية على الاستقرار في المنطقة، وهي تدابير بدت غير كافية إلى الآن في التصدي لأوجه القصور في النظم التعليمية لدول المجلس.

ولمناقشة العلاقة بين التعليم وسوق العمل في منطقة الخليج العربي، نظَّم مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية مؤتمره السنوي الخامس عشر بعنوان "مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل في مجلس التعاون الخليجي"؛ حيث استضاف لفيفاً من الخبراء المتميزين من خلفيات أكاديمية ومهنية متنوعة. ويتألف هذا الكتاب من مجموعة من الأوراق المقدَّمة إلى المؤتمر، وهو يقدِّم بذلك دراسة علمية لحجم المعضلة الحالية، والأساليب التي بها يمكن رصد مؤشراتها - من قبيل: معدلات النمو السكاني، ومدى انتشار التعليم، وشواغل قوة العمل الأجنبية، والبطالة - والمتغيرات المرتبطة بتفاعلات التعليم وسوق العمل في السياق الدولي، ودراسات حالة بشأن العلاقة بين التعليم وسوق العمل في دول خليجية مختارة.

المحتويات

• تقديم (د. جمال سند السويدي)

• الكلمة الرئيسية: إعداد نموذج تعليمي جديد للقوى العاملة لثورة صناعية ثالثة (جيرمي ريفكين)

> القسم الأول: واقع الفجوة بين التعليم وسوق العمل في دول مجلس التعاون ومؤشراتها

• الفصل الأول: العلاقة بين نمط التنمية الاقتصادية وتحديات أسواق العمل في دول مجلس التعاون (معالي صقر غباش)

• الفصل الثاني: التعليم والتوطين في ظل المؤشرات التنموية لدول مجلس التعاون (د. ندى سليمان المطوع)

• الفصل الثالث: "مخرجات التعليم وسوق العمل": مراجعة لمقولة وتصحيح لمسار جدل! (د. مريم سلطان لوتاه)

• الفصل الرابع: التعليم والتوظيف في القطاع الخاص: معالجة مشكلة عدم ملاءمة المهارات في دول مجلس التعاون (د. جابرييلا جونزاليز)

> القسم الثاني: قضايا العلاقة بين التعليم وسوق العمل في سياق عالمي وسياق إقليمي

• الفصل الخامس: دور التعليم في تأهيل الخريجين لسوق العمل (د. لين كارولي)

• الفصل السادس: انعكاسات ديناميات سوق العمل على التعلم مدى الحياة (أ.د. أندرييه دي جريب)

• الفصل السابع: ضرورة التأهل للعمل: المتطلبات التعليمية العالمية ومستقبل سوق العمل في دول مجلس التعاون (د. ألكسندر وايزمان)

• الفصل الثامن: التعليم العالي وسوق العمل العالمية للخريجين: الانعكاسات على دول مجلس التعاون (أ.د. هيو لودر، أ.د. فيليب براون)

• الفصل التاسع: استراتيجيات الشركات العالمية ومستقبل سوق العمل في دولة الإمارات العربية المتحدة (أ.د. هيو لودر، أ.د. فيليب براون)

• الفصل العاشر: جيل الشباب العربي: التحديات والفرص أمام فئة الشباب المتنامية (بول داير)

> القسم الثالث: تجارب خليجية في المواءمة بين خصائص التعليم ومتطلبات سوق العمل

• الفصل الحادي عشر: الجودة أو الكمية؟ السمعة والجودة في التعليم العالي: حالة أبوظبي واقتصاد المعرفة (أ.د. جيم مَيِنْجاكوِسكي وسيلفي والد ورنا العسة)

• الفصل الثاني عشر: أسواق العمل والتنمية: تجربة مملكة البحرين (معالي الدكتور مجيد بن محسن العلوي)

• الفصل الثالث عشر: أوضاع سوق العمل في دول مجلس التعاون: تجربة دولة قطر (فيصل محمد العمادي)

• الفصل الرابع عشر: مدى مواكبة التعليم لمتطلبات سوق العمل: التجربة العُمانية (د. عبيد بن محمد بن عبيد السعيدي

• الفصل الخامس عشر: مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل: تجربة جامعة الملك سعود (أ.د. صالح بن عبد الرحمن المانع)