Segala puji bagi Allah semata yang karena rahmat, berkah, dan ma’unahNya semata buku ini bisa hadir di hadapan anak-anak sekalian.

Ini adalah buku tarikh Islam untuk anak-anak kelas IX, membahas sejarah Nabi Muhammad e mulai hijrah ke Madinah hingga perang Ahzab.

Dalam buku ini, sebagaimana buku sebelumnya pada kelas VIII, pada setiap babnya kami tambahkan pelajaran atau ibrah agar para siswa mengambil nasihat secara langsung dari kisah Nabi r yang dibacanya.

Para guru yang mengampu materi ini, kami harap bisa menyampaikan kepada siswa sisi iman dari setiap kisah. Sehingga tidak sekedar menyampaikan materi hingga selesai . Tapi utamakan sisi iman, ibadah, dan adabnya. Pastikan Anda mengambil pelajaran dan nasihat dari setiap peristiwa yang terjadi.

Jelaskan pula, mengkaji sejarah Nabi Muhammad r adalah bagian dari ibadah. Ditambah lagi saat mengamalkan setiap pelajaran yang bisa dipetik dari tiap kisah maka kita mendapat pahala yang lain.

Tidaklah kita mempelajari Sirah Nabi Muhammad r kecuali agar kita mencintai beliau, kemudian menjadikannya acuan dan teladan dalam kehidupan kita baik secara individu maupun masyarakat.

Hilangnya rasa cinta kepada Rasulullah r dan para sahabat, juga banyaknya perbuatan bid’ah atau tidak sesuai sunnah yang menjalar di masyarakat muslim, tidak lain karena mereka tidak mempelajari sirah dengan benar. Atau mempelajarinya tapi dari sumber yang salah.

Rasulullah r adalah pribadi agung, tiada sesuatu sia-sia yang terjadi pada sisi-sisi kehidupan beliau. Jika setiap muslim merenungkan kehidupan Nabi r dan menyandingkannya dengan kehidupan dirinya, insya Allah menjadi orang mulia di sisiNya.

Orang mukmin yang beruntung, adalah yang banyak mengambil pelajaran dari perjalanan hidup Rasul mulia, kemudian menjadikannya teladan dalam kehidupan sehari-hari.

Akhirnya, inilah buku tarikh Islam untuk kelas sembilan. Banyak sekali kekurangan pada buku ini, mengikuti kekurangan penulisnya. Tiada yang sempurna kecuali Allah Rabb pencipta alam semesta.

Jika ada yang perlu dibetulkan, diluruskan, atau diubah menjadi lebih baik, silakan pembaca menunjukkan hal tersebut kepada kami, agar pada cetakan berikutnya buku ini menjadi lebih baik dengan izinNya.

Jazakumullah khairan, kami haturkan kepada siapa pun yang membantu tercetaknya buku ini, semoga menjadi jariyah penyusun, dan siapa pun yang ikut serta dalam penyusunan, penyebaran, dan pengajarannya.

Semoga Allah membalasi kita semua dengan Surga Firdaus paling tinggi tanpa azab maupun hisab. Dan menjadikan kita semua orang-orang yang diampuniNya.

Semoga shalawat beriring salam senantiasa tersampaikan kepada Rasulullah r, para sahabat, dan siapa pun yang mengikuti mereka hingga akhir hayat. Aamiin.

DAFTAR ISI

MUKADDIMAH.. IV

SEMESTER SATU.. 6

BAB (1): MEMBANGUN MASJID QUBA’ 8

1. Sambutan muslimin terhadap kedatangan Nabi r di kota Madinah. 8

2. Anjuran bertakbir ketika mendapat kebahagiaan. 8

3. Masjid pertama dibangun dalam Islam. 9

4. Membangun masjid Nabawi. 10

5. Yang dilakukan Nabi r saat pertama kali sampai Quba’. 10

6. Jumatan pertama dalam Islam. 10

7. Nabi r singgah di rumah Abu Ayyub Al-Anshari t. 11

Ibrah dan pelajaran yang dipetik dari bab ini: 12

Tugas: 17

Uji Kompetensi: 17

BAB (2): MENJALIN TALI PERSAUDARAAN ANTARA KAUM MUHAJIRIN DAN ANSHAR.. 19

1.Hakikat hijrah ke Madinah. 19

2. Sikap kaum Anshar terhadap saudaranya (Muhajirin). 20

3. Ukhuwah bukan sekedar omong kosong tanpa bukti. 20

4. Yang dipersaudarakan Nabi r adalah antara Muhajirin dan Anshar, bukan Muhajirin dengan Muhajirin. 22

5. Poin-poin yang menjadi aturan baku di masyarakat muslim. 22

Ibrah dan pelajaran yang dipetik dari bab ini: 24

Tugas 1: 29

Tugas 2: 29

Uji Kompetensi: 29

BAB (3): PERJANJIAN DENGAN KAUM YAHUDI DAN SIAPA SAJA MEREKA.. 31

1.Piagam untuk membangun sistem di kota Madinah. 31

2. Kabilah-kabilah Yahudi. 33

1. Bani Qainuqa’: 33

-Yahudi bani Qainuqa’ menampakkan pembangkangan. 33

-Yahudi bani Qainuqa’ mengganggu wanita muslimah: 35

2. Bani Nadhir 36

-Sebab diusirnya Yahudi bani Nadhir: 37

3. Ibrah dan pelajaran yang diambil dari kisah perjanjian dengan kaum Yahudi: 38

Tugas: 44

Uji Kompetensi: 44

BAB (4): TURUNNYA BEBERAPA HUKUM SYARIAT.. 47

1. DISYARIATKANNYA ADZAN: 47

Abdullah bin Zaid t bermimpi tentang adzan. 48

Ibrah dan pelajaran dari kisah disyariatkanya adzan: 52

Tugas: 55

Uji Kompetensi: 56

2. PERPINDAHAN KIBLAT KE MAKKAH.. 58

Ibrah dan pelajaran dari kisah pemindahan arah kiblat: 59

Tugas: 64

Uji Kompetensi: 64

3. PENSYARIATAN PUASA. 66

(1) Puasa merupakan ibadah yang disyariatkan atas umat terdahulu: 66

(2) Tata cara puasa pada permulaan Islam: 66

(3) Mulai diwajibkannya puasa satu bulan. 66

(4) Kapan puasa Ramadhan diwajibkan: 69

Ibrah dan pelajaran dari kisah disyariatkannya puasa: 69

Tugas: 72

Uji Kompetensi: 72

4. PENSYARIATAN ZAKAT. 74

(1) Zakat merupakan ibadah yang sudah lama disyariatkan. 74

(2) Syariat Zakat melewati dua periode: 74

(3) Kepada siapa saja zakat diberikan: 75

(4) Ibrah dan pelajaran dari disyariatkannya zakat: 76

Tugas: 78

Uji Kompetensi: 78

5. PENSYARIATAN JIHAD. 81

Periode pertama: 81

Periode kedua: 82

Periode Ketiga: 83

Periode Keempat: 83

Hikmah dan pelajaran dari pensyariatan jihad fi sabililah: 85

Tugas: 88

Uji Kompetensi: 88

BAB (5): PERANG BADAR KUBRA.. 90

(1) Sebab terjadinya perang Badar: 90

(2) Nabi r bermusyawarah dengan para sahabat tentang melanjutkan perang Badar atau tidak, dan keteguhan sikap para sahabat: 92

(3) Mencari-cari berita sebelum perang berkecamuk. 94

(4) Kesombongan Abu Jahal dan orang-orang kafir secara umum: 97

(5) Kaum kafirin berpecah menjadi dua kelompok: 97

(6) Kewajiban muslimin untuk menguasai lokasi strategis: 99

(7) Rahmat yang diberikan Allah kepada para mujahidin Badar: 101

(8) Bukti bahwa orang-orang kafir mengimani tauhid rububiyah: 101

(9) Perang Badar dimulai dengan duel: 104

(10) Kisah Nabi r dengan Sawad: 105

(11) Kisah Umair bin Himam: 106

(12) Datangnya bantuan dari Allah: 107

(13) Larangan membunuh orang kafir yang keluar perang karena dipaksa: 108

(14) Keberanian Rasulullah r: 108

(15) Kekalahan Quraisy dan nama-nama pembesarnya yang tewas: 109

(16) Sabab nuzul surat Al-Anfaal: 111

(17) Ketika Nabi r meninggalkan Badar: 112

(18) Perilaku kaum muslimin terhadap tawanan. 112

Ibrah dan pelajaran yang dipetik dari kisah perang Badar: 114

Tugas: 130

Uji Kompetensi: 130

SEMESTER KEDUA.. 133

BAB (6): PERANG UHUD.. 134

1. Sebab terjadinya perang Uhud. 134

2. Musyawarah mengenai perang Uhud: 135

3. Jumlah pasukan Muslimin pada perang Uhud. 137

4. Anak-anak di bawah umur tidak boleh ikut perang. 137

5. Sikap munafikin sepanjang masa. 137

6. Posisi pasukan muslimin di Uhud. 138

7. Mulainya peperangan. 138

8. Kisah syahidnya Hamzah bin Abdul Muththalib, singa Allah. 139

9. Ikut serta Malaikat dalam perang Uhud. 140

10. Muslimin menang pada permulaan perang: 140

11. Sebab datangnya kekalahan. 141

12. Iblis berteriak. 141

13. Mush’ab bin Umair terbunuh, dikira Rasulullah r: 143

14. Ketangguhan sahabat dalam melindungi Rasulullah r. 144

15. Sebab kekalahan perang Uhud dan jumlah sahabat yang syahid. 144

16. Sikap Yahudi dan munafikin terhadap kekalahan yang menimpa muslimin. 145

Faidah dan pelajaran yang dipetik dari peristiwa perang Uhud: 145

Tugas: 159

Uji Kompetensi: 159

BAB (7): PERANG BANI MUSTHALIQ ATAU MURAISI' 162

1.Tentang bani musthaliq, Muraisi’, dan kapan terjadinya perang bani Musthaliq. 162

2.Penyebab terjadinya perang bani Musthaliq. 162

3.Jumlah pasukan tewas dari bani Musthaliq. 163

4.Rasulullah r menikah dengan Juwairiyah bintil Harits. 163

5. Dua peristiwa penting dalam perang banil Musthaliq: 164

Pertama: Kisruh antara Muhajirin dan Anshar. 164

Kedua: Haditsul ifki: (Berita bohong). 167

6. Faidah dan pelajaran yang dipetik dari peristiwa perang Bani Musthaliq: 174

Tugas: 180

Uji Kompetensi: 181

BAB (8): PERANG AHZAB.. 183

1. Watak Yahudi (bani Nadhir) yang suka berkhianat: 183

2. Kesigapan Rasulullah r dalam menghadap setiap ancaman. 185

3. Proses penggalian parit dan syair-syair Rasulullah r: 185

4. Kondisi muslimin saat menggali parit. 187

5. Mukjizat kenabian yang tampak dalam proses penggalian parit. 187

6. Lokasi parit adalah sebelah utara kota Madinah. 189

7. Jumlah pasukan muslimin dan musyrikin, serta sikap munafikin. 189

8. Musyrikin tidak bisa menyerang dan kesulitan masuk kota Madinah. 190

9. Terjadi pertempuran kecil antara muslimin dengan musyrikin. 191

10. Shalat adalah yang pertama kali harus dilakukan meski kondisi perang sekalipun. 192

11. Sa’ad bin Muadz t terkena panah. 193

12. Berkhianatnya Yahudi bani Quraidzah: 193

13. Yahudi bani Quraidzah mencari celah untuk menyerang muslimin dari dalam. 195

14. Langkah Nabi r untuk keluar dari kondisi yang sulit. 199

15. Buah yakin dan husnudzan kepada Allah, Dia memberikan jalan keluar dari sisi yang tidak pernah disangka. 200

16. Seorang muslim selalu berbuat sesuatu untuk dipersembahkan bagi agamanya. 200

17. Pentingnya berdoa kepada Allah: 202

18. Faidah dan pelajaran yang dipetik dari peristiwa perang Ahzab: 204

Tugas: 207

Uji Kompetensi: 208

DAFTAR PUSTAKA.. 210

DAFTAR ISI. 213