Ce recueil offert à Régine Delamotte, conformément à une très ancienne tradition universitaire, est un témoignage d’amitié et un hommage. Il est aussi un lieu de débat et d’exposition de recherches en cours, dans un éventail important de domaines de recherche, ceux dans lesquels la récipiendaire s’est illustrée. Les articles qui le composent disent, dans leur diversité, l’ouverture et la curiosité d’une chercheuse qui, sans jamais se détourner de son intérêt de psycholinguiste pour l’acquisition du langage, a su combiner les apports de la psycholinguistique et de la sociolinguistique pour mettre en lumière les compétences narratives et linguistiques des sujets langagiers, plaidant inlassablement pour la reconnaissance de la diversité et de l’hétérogénéité de ces derniers, qu’il s’agisse d’enfants dans un monde adultocentré ou de locuteurs plurilingues dans une France imprégnée par un idéal monolingue.