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註釋Une étude sur les transformations que l'institution scolaire a connues au cours des récentes décennies (dispositifs institutionnels, évolutions du corps enseignant, pratiques d'enseignement, etc.) et leurs conséquences sur les parcours et les pratiques des élèves et des familles. A partir de ce bilan, une réflexion sur les politiques possibles de démocratisation scolaire.