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Tecnologias, linguagens e práticas educativas
Alice Santos Rosa Aline Fernandes Melo Aline Iracy Rodrigues Silva Amanda Gazola Tartuci Amanda Jackeline Santos da Silva Amanda Maria de Abreu Carvalho Ana Flávia Alves de Souza Ana Laura Canali de Lima Bruna Andrade Resende Carlos Henrique Inácio Lopes Cynthia Venâncio Costa Danielle Weslaine Martimiano Elivan Aparecida Ribeiro Gabriel Eugenio Souza de Melo Giuliane Aparecida Petronilho Helena Maria Ferreira Hellen Teixeira Silva Henrique Barbosa JustiniIsabela Vieira Lima Isis Brito Alves Janaina Ferreira da Silva Juliana Rafaela Fontes de Campos Laís Gonçalves Silva Lorena Nunes Pimenta Luiza Silveira de Paula Márcia Carla Pereira Costa Maria Alice Aparecida Assis Natália Neto Farche Natália Rodrigues Silva do Nascimento Quéren-Hapuque Fonseca Pereira Rondon Racicheyli de Oliveira Rodrigo Rosso Marques Suely Mendes Andrade Monteiro Teciene Cássia de Souza Thays de Oliveira Passos Túlio Lourençoni Maranha
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diálogos com a Educação Básica
出版Pimenta Cultural, 2024-12-09
主題Education / General
ISBN85722125079788572212502
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=o902EQAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Esta obra, intitulada “Tecnologias, linguagens e práticas educativas: diálogos com a Educação Básica”, é constituída por uma proposta de diálogos. Aqui, discentes, egressos e docentes de graduação e de pós-graduação, docentes de educação básica e técnicos educacionais buscam ocupar uma posição de sujeito no contexto social, a partir do registro de posicionamentos, de seus percursos, de suas histórias. Conceder aos diferentes sujeitos - alunos e professores - a oportunidade de publicar um texto acadêmico é criar espaços de formação docente em uma perspectiva do diálogo consigo mesmo e com os outros, sejam eles autores das obras lidas, sejam eles parceiros de escrita, sejam eles potenciais leitores. Nesse sentido, este livro representa, não somente a culminância de momentos de estudos, de discussões e de vivências, mas, sobretudo, de experimentação de elaboração própria, enfim, de descobertas e de sistematização de saberes.