“Com as transformações ocorridas nos últimos anos, em Portugal, a nível do sistema educativo, que engloba uma escola inclusiva de e para todos, onde cada um é respeitado nas suas potencialidades e expectativas ao longo de todo o trajeto educativo surge este ambicioso projeto Competências Emocionais para a Promoção do Sucesso Escolar: Programa de Intervenção Sistémica, com o imperativo de uma participação ativa de todos os intervenientes. As estratégias de melhoria contínua ao nível educativo e formativo promovem medidas que permitem o desenvolvimento de comportamentos, atitudes e competências emocionais, relacionais, sociais, de cidadania ativa, crítica e corresponsável de cada ator, alunos, pais e professores.” 

In Prefácio

“Com as transformações ocorridas nos últimos anos, em Portugal, a nível do sistema educativo, que engloba uma escola inclusiva de e para todos, onde cada um é respeitado nas suas potencialidades e expectativas ao longo de todo o trajeto educativo surge este ambicioso projeto Competências Emocionais para a Promoção do Sucesso Escolar: Programa de Intervenção Sistémica, com o imperativo de uma participação ativa de todos os intervenientes. As estratégias de melhoria contínua ao nível educativo e formativo promovem medidas que permitem o desenvolvimento de comportamentos, atitudes e competências emocionais, relacionais, sociais, de cidadania ativa, crítica e corresponsável de cada ator, alunos, pais e professores.” 

In Prefácio