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Aus Fehlern Wird Man Klug
Susanne Heinicke
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Eine Genetisch-Didaktische Rekonstruktion des Messfehlers
出版Logos Verlag Berlin GmbH, 2012
主題Education / General
ISBN383252987X9783832529871
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=pPNl9uKfCpIC&hl=&source=gbs_api
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註釋Moderne wissenschaftliche Erkenntnis stutzt sich auf Daten. Ohne den Einbezug der Belastbarkeit solcher Daten ist ihre verlassliche Interpretation allerdings nicht moglich. Die Betrachtung dieser durch die Unsicherheit der Daten gegebenen Grenzen unseres Wissens wird in der physikalischen Ausbildung anhand der konventionellen -- Fehlerrechnung -- in mathematische Rechenroutinen verpackt. Sie stellen aus Sicht der Lernenden ohne Zweifel eine der unbeliebtesten Themen der physikalischen Ausbildung dar. Im Rahmen des Modells der genetisch-didaktischen Rekonstruktion geht die vorliegende Arbeit dieser Thematik aus dreierlei Perspektiven auf den Grund: Sie untersucht erstens die Vorstellungen und Schwierigkeiten deutscher Studierender uber die Thematik. Zweitens unterzieht sie die konventionelle Fehlerrechnung einer kritischen Analyse und stellt ihr mit dem ISO-Guide to the Expression of Uncertainty in Measurement eine Alternative gegenuber. Die aufgezeigten fachlichen Inadaquatheiten der konventionellen Methode lassen sich drittens nur anhand der Klarung ihrer historischen Genese verstehen. Daruber hinaus zeigt die historische Klarung auf, dass die Vermittlung eine umfassendere probabilistische Betrachtung erfordert als es grundstandige Vorlesungen und Praktika aktuell vorsehen. Anhand der ineinandergreifenden Ergebnisse der drei analytischen Bereiche werden Forderungen an eine optimierte Lernumgebung abgeleitet.