Die Fachwelt ist sich einig: Je früher eine Behandlung von Stottern initiiert wird, desto höher sind die Chancen auf eine erfolgreiche Therapie und normalen Redefluss. Voraussetzung hierfür ist eine frühe Erkennung des Stotterns. Dabei ist zu beachten, dass viele Kinder eine Phase der normalen Unflüssigkeiten durchlaufen.

Mit den beiden Online-Tools RedeflussKompass online für Eltern und Bezugspersonen sowie StotterKompass online für Fachpersonen bietet die interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Zürich ein ökonomisches und wissenschaftlich erprobtes Verfahren zur Früherkennung respektive zur Ersterfassung/Erstberatung bei Redeunflüssigkeiten an.

In der Publikation werden die Evaluation, die Weiterentwicklung und die Endversionen beider Instrumente aufgezeigt. Der Theorieteil bringt den derzeitigen Stand zum Thema ,beginnendes Stottern' kompakt auf den Punkt.

Forschungsinteressierte erhalten einen Einblick in den mehrdimensionalen und differenziert reflektierten Forschungsprozess. Die Darstellung der qualitativen Forschungsmethoden und -ergebnisse ist auch für Praktiker interessant, da hierbei deren wichtige Rolle für die ,Praxisforschung' besonders deutlich wird.

Insgesamt ist die Publikation sowohl für Praktiker, Studierende als auch Lehrende und Forschende im Bereich Logopädie/Sprachtherapie lesenswert.