L’objectif du déplacement de 2 députés de la commission des affaires culturelles était triple :
– marquer l’attention de la représentation nationale aux territoires ultra-marins ;
– contrôler l’action du gouvernement et l’application de ses réformes concernant la rentrée scolaire ;
– s’imprégner de la réalité des territoires d’outre-mer par une expérience sensible de façon à ne pas oublier la dimension ultra-marine dans les activités de la commission.
Guadeloupe et Martinique, territoires sous contraintes où la rentrée 2017 a été plutôt réussie, présentent des difficultés structurelles qui appellent des solutions adaptées et innovantes. L’enseignement y est reconnu comme le levier prioritaire pour développer la jeunesse, alors que l’apprentissage et la formation professionnelle sont partout considérés comme essentiel pour le développement de l’emploi