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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
Chávez Vescance, José DavidMontes González, Jairo AndrésCaicedo Tamayo, Adriana MaríaOchoa Angrino, SolanllySerna Collazos, AndreaValencia Molina, Claudia Tatiana
出版Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali, 2018-01-15
主題Education / GeneralEducation / Computers & TechnologyEducation / Schools / Levels / Higher
ISBN95854530379789585453036
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=rcSWDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Este documento presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC, para docentes, desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y uso a partir de una ruta formativa; la publicación pretende ser un referente de formación para mejorar la calidad educativa a partir de diferentes niveles de apropiación de las TIC y sus usos educativos centrados en las competencias para diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas apoyadas en TIC.