Buku berjudul “Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar” ini merupakan panduan komprehensif bagi para pendidik dalam memahami dan mengajarkan sastra anak di lingkungan Sekolah Dasar. Buku ini dimulai dengan membahas konsep dasar sastra anak, memberikan pemahaman mendalam mengenai apa itu sastra anak, mengapa penting untuk diajarkan, dan bagaimana sastra anak berbeda dari bentuk sastra lainnya. Pembahasan kemudian berlanjut ke ciri-ciri sastra anak, menggambarkan karakteristik unik yang membuat sastra anak menarik dan relevan bagi pembaca muda.

Selanjutnya, buku ini mengulas berbagai genre sastra anak, termasuk dongeng, fabel, cerita rakyat, puisi, dan novel anak. Setiap genre dijelaskan secara rinci, termasuk contoh-contoh karya sastra yang dapat digunakan sebagai bahan ajar di kelas. Selain itu, buku ini juga menyajikan strategi dan metode praktis untuk mengimplementasikan pembelajaran sastra anak di Sekolah Dasar. Mulai dari cara memilih bahan bacaan yang tepat, teknik bercerita yang efektif, hingga kegiatan kreatif yang dapat meningkatkan minat baca dan apresiasi sastra di kalangan siswa.

Dengan pendekatan yang sistematis dan berbasis praktik, “Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar” menjadi sumber daya yang sangat berguna bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sastra anak dan mendorong kecintaan anak-anak terhadap sastra sejak dini.

penulis:

Istikhoroh Nurzaman, M.Pd.

Radika Lesmana

Herviani Nurul Fajriyah

Shella Nur Pratama

Aulia Rahma Syadila

Neli Rahmawati

Nelly Aulia Febriani