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Evaluación e intervención didáctica
José Antonio Torres González
Fernando Peñafiel Martínez
José María Fernández Batanero
出版
Ediciones Pirámide
, 2014-11-20
主題
Education / Educational Psychology
ISBN
8436832205
9788436832204
URL
http://books.google.com.hk/books?id=tIqUBQAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
註釋
Esta obra presenta un escenario de comprensión, debate y reflexión en torno al planteamiento de la escuela inclusiva capaz de inspirar una filosofía distinta de conocimiento de la realidad, de generar procesos de concienciación y asimilación de esa realidad y, por supuesto, de cómo realizar procesos de evaluación, identificación e intervención eficaces en contextos sociales y educativos. Su finalidad se centra en elaborar un discurso integral que englobe marcos de conceptualización, conocimientos específicos en este ámbito y paralelamente la eliminación de actitudes negativas o proteccionistas hacia la escolarización de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.