Küçük çocuk, resim çizme, boyama, çamur ve plastik yoğurma işlemleri yaparken bir yandan da sanat sergilerini, müzeleri gezmeli; sesiyle ya da basit araçlardan kendi müziğini yaratırken, şarkı ve şiirler ezberleyip okurken, bir yandan da çeşitli dinletileri izleyebilmeli; oyunlarını kurarken, çeşitli öykünme ve dramatizasyon etkinliklerinde bulunurken, çocuk tiyatrolarına götürülmeli; kendine göre bilimsel olarak hazırlanmış kitapları okur ya da onların resimlerini incelerken, aynı zamanda çocuk kitapları sergilerini, fuarları gezebilmeli; radyo ve televizyon izlerken bir yandan da çevresini ve doğayı gözlemlemek ve bunları yaparken sürekli olarak sorular sorarak, sonunda kendi çözümlerine varabilmeli, yargılarını verebilmelidir.

Çocuk ve gencin eleştirel ve katılmacı bir tutumla günümüzün çağdaş teknolojik dünyasını anlaması, çağıyla bağdaşması, onu yadsımadan benimsemesi, üstelik yaşam sevinci duyarak üretken ve yapıcı olarak bu dünyada yerini alması, ancak bu arada giderek belirginleşen birtakım çarpıklıkların da bilincine varıp bunları değiştirmeye çalışması, onun toplumsallaşma süreci içinde, yukarda değindiğimiz türden bütünsel bir sanat eğitimi yoluyla sağlanabilir. İnci San bu kitabında çocuk ve sanat ilişkisini, kusursuz bir biçimde okura sunuyor.