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La formación de profesores de Matemáticas
Nuria Climent (Ed.)Luis Carlos Contreras González (Ed.)
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Estado de la cuestión y líneas de actuación
出版Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2022-02-14
主題Mathematics / Study & TeachingMathematics / EssaysJuvenile Nonfiction / Mathematics / General
ISBN84189844579788418984457
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=tdteEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Se recogen las aportaciones que profesores de Primaria, Secundaria y Universidad (de España y Portugal) presentaron a un encuentro sobre Formación (Inicial y Permanente) de profesores de Matemáticas, analizándose críticamente los modelos formativos de ambos paises.