CONTENTS/CONTENUTIPRE-HANDWRITING SKILLS AND EXECUTIVE FUNCTIONS IN 3 TO 5 YEARS OLD CHILDREN/ABILITÀ DI PRE-SCRITTURA E FUNZIONI ESECUTIVE IN BAMBINI TRA I 3 E I 5 ANNI
di Silvia Baldi, Emiddia Longobardi, Giulia Filippo, Barbara Caravale
MOTOR VEHICLE COLLISIONS IN ADOLESCENCE: THE ROLE OF FAMILY SUPPORT/INCIDENTI STRADALI IN ADOLESCENZA: IL RUOLO DEL SUPPORTO GENITORIALE
di Eleonora Marzilli, Giulia Ballarotto, Silvia Cimino, Luca Cerniglia, Paola Carbone
THE EMOTIONAL AND INTERACTIONAL EXCHANGE BETWEEN CHILDREN WITH DOWN SYNDROME AND PARENTS/LO SCAMBIO EMOTIVO-INTERATTIVO FRA BAMBINO CON SINDROME DI DOWN E GENITORI
di Alessia Carleschi, Anna Scala, Rosa Ferri
THE CENTRALITY OF ADAPTATION: PRIMARY EMOTIONS, MOTIVATIONAL FUNCTIONING AND MORALITY BETWEEN NEUROSCIENCES, EVOLUTIONARY PSYCHOLOGY AND CONTROL MASTERY THEORY /LA CENTRALITÀ DELL’ADATTAMENTO: EMOZIONI PRIMARIE, FUNZIONAMENTO MOTIVAZIONALE E MORALITÀ TRA NEUROSCIENZE, PSICOLOGIA EVOLUZIONISTICA E CONTROL-MASTERY THEORY
di Emma De Luca, Cristina Mazza, Francesco Gazzillo
PRONOUNS AND VERBS AS GENDER MARKERS IN ITALIAN PARLIAMENTARY SPEECHES. INTERSECTING GENDER, COMMUNICATION, AND POLITICS/PRONOMI E VERBI COME MARCATORI DI GENERE NEI DISCORSI DI PARLAMENTARI ITALIANI. INTERSECARE GENERE, COMUNICAZIONE E POLITICA
di Gilda Sensales, Alessandra Areni, Luca Giuliano
A PILOT STUDY ON AN ANALYTIC PSYCHODRAMA GROUP FOR CANCER PATIENTS AND FAMILY MEMBERS/UNO STUDIO PILOTA SU UN GRUPPO DI PSICODRAMMA ANALITICO PER FAMILIARI E PAZIENTI ONCOLOGICI
di Francesca Alby, Giovanni Angelici, Stefania Picinotti, Cristina Zucchermaglio