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o ser/fazer docente em construção
出版Pimenta Cultural, 2022-11-29
主題Education / Administration / General
ISBN65593954219786559395422
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=vHWeEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋A obra fomenta a reflexão sobre o pensar a sala de aula de Matemática a partir da produção de pesquisas por alunos da graduação da Licenciatura em Matemática. O ato de fazer pesquisa e aprofundar diferentes temáticas que permeiam as práticas pedagógicas marcam o compromisso dos licenciandos com sua profissão e contribuem para construção da identidade do ser/fazer a docência.