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Paradigmas metodológicos em educação ambiental

Carlos Frederico B. LoureiroVilson Sérgio de CarvalhoAloísio RuscheinskyJoão B. A. FigueiredoArlêude BortolozziAlexandre de Gusmão PedriniBerenice Gehlen AdamsCarlos Hiroo SaitoDênis Fernandes Corrêa MarianoFernando J. SoaresFlávia Rebelo MochelLúcia de Fátima Socoowski de AnelloIcléia Albuquerque de VargasMaria Guiomar Carneiro TommasielloSônia Maria Marchiorato CarneiroMartha TristãoDanielle GrynszpanMarília Freitas de Campos Tozoni-ReisHedy Silva Ramos de VasconcellosSuzana UrsiFlávio BerchezMonica Dorigo CorreiaHilda Helena SovierzoskiThomas J. MarcinkowskiOsmar CavassanMarilena Loureiro da SilvaJosé Lindomar Alves LimaLilian Caporlíngua GiestaNadja Maria Castilho da CostaVivian Castilho da CostaMichele Borges RuaLuana Marcelle da Conceição BernardesLayra Brandariz da Fonseca

出版	Editora Vozes, 2014
主題	Nature / EcologyNature / Environmental Conservation & Protection
ISBN	853264838X9788532648389
URL	http://books.google.com.hk/books?id=vdwyvgAACAAJ&hl=&source=gbs_api

註釋

Conheça esse livro e percorra as trilhas das variadas possibilidades metodológicas contemporâneas da Educação Ambiental (EA). Ele apresenta diversos paradigmas em Educação Ambiental como: a) EA crítica; b) EA para sociedades sustentáveis; c) Ecopedagogia; d) EA freireana; e) EA e a complexidade; f) EA e a perspectiva em CTSA. O livro apresenta muitas possibilidades para que o educador possa abrir a "caixa preta" de como realizar um trabalho sério de pesquisa ou intervenção social em termos de EA. Ele também fornece ampla bibliografia do cenário brasileiro atual com fontes atualizadas de informação. Neste livro, são abordados temas muito importantes como licenciamento socioambiental público, pesquisa-ação com comunidades, ensino a distância, políticas públicas, metavaliação, ensino superior, literatura popular, manguezal, praias e recifes marinhos, áreas protegidas, etc.