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Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales
Rébecca Shankland
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De l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur
出版Editions L'Harmattan, 2009-10-01
主題Education / GeneralEducation / Teacher Training & CertificationEducation / Teaching / GeneralSocial Science / Sociology / GeneralPsychology / General
ISBN22962397309782296239739
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=wfVpeWiQOxwC&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋La réalisation d'une étude empirique a permis de mettre en avant la meilleure qualité de l'adaptation des étudiants issus d'écoles à pédagogies nouvelles lors de leur arrivée dans l'enseignement supérieur : ils présentent moins de symptômes anxieux et dépressifs, et obtiennent de meilleurs résultats scolaires au cours de la première année. Cet ouvrage apporte une contribution unique à la compréhension de l'apport des écoles différentes au devenir de leurs élèves.