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Chapitre 6 - La contribution des technologies numériques à l’accessibilité des environnements d’apprentissage
Harald WEBER
出版
ISTE Group
, 2021-01-01
主題
Social Science / General
URL
http://books.google.com.hk/books?id=yGJDEQAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Cette étude relie l’impératif d’accessibilité aux nouvelles approches de l’enseignement et de l’apprentissage soutenues par l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les contextes éducatifs. Elle souligne que la manière dont nous utilisons les TIC dans et en dehors du système éducatif, et non la technologie elle-même, nécessite de repenser et de reconfigurer en permanence l’éducation, avec des implications à la fois sur les organisations éducatives, les enseignants et les élèves. DOI : 10.51926/ISTE.9011.ch6 Chapitre de l'ouvrage : L’accessibilité ou la réinvention de l’école / DOI : 10.51926/ISTE.480115 / ISBN : 9781789480115