登入選單
返回Google圖書搜尋
Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения
Мария АхметоваЕлена Хан
出版Litres, 2017-06-02
主題Psychology / Developmental / ChildEducation / Administration / General
ISBN504059531X9785040595310
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=yWkmDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды. Учебное пособие решает проблему «погружения» обучающихся (будущих учителей и воспитателей) в образовательную зону опытно-экспериментальной работы, в том числе в условиях метапредметного обучения. Доказывается, что предмет работы учителя – пространство между личностями, что в начальной школе реализуется идея самокоррекции как компетентность (концепт).Изложение реального опыта учителя начальной школы поможет представить практически путь работы по реализации идей метапредметного обучения и образования инклюзивного.