Wszystkie zgromadzone w tomie teksty, które polecamy lekturze Czytelników, w naszym przekonaniu składają się na interesujący, bogaty, wielowymiarowy, niejednokrotnie również problematyczny oraz inspirujący do dalszej refleksji materiał ukazujący złożoność i wewnętrzny potencjał pedagogiki religii. Sądzimy, że w obecnych warunkach społeczno-kulturowych i politycznych,

w jakich znajdują się społeczeństwa zachodnie, namysł nad szeroko rozumianą edukacją religijną jest – wobec wskazanych w naszym wprowadzeniu zjawisk i problemów – istotny i nader pilny.