يضمُّ هذا الكتاب البحوث المشاركة في النّدوة المنعقدة في الفترة 24-27 تموز يوليو 1990 بالتشارك بين المعهد العالمي للفكر الإسلامي وجمعية الدراسات والبحوث الإسلامية وجامعة اليرموك وجامعة مؤتة، احتشدت لمناقشة خطورة الدور التربوي في صياغة شخصية الفرد والأمة، واستشراف الفكر التربوي السائد في المؤسسات التعليمية والأكاديمية العربية، وآثار التغريب في الفكر والممارسة التربوية.

ويرى الناظر في البحوث المضمَّنة في هذا الكتاب، الخطط التنموية اللازمة لتجاوز مراحل التخلف في التعليم ومؤسسات الأكاديميا، والبدائل العلمية والعملية على الصعيد التربوي، للنهوض بالعملية التربوية، وذلك من خلال (60 بحثاً محكّماً) تناولت العملية التربوية من مختلف الجوانب ، ابتداء بالأهداف والأطر، والدراسات المقارنة لدى إصلاحيين تربويين قدماء ومعاصرين، مروراً بخصائص المعرفة والمتعلّم، وانتهاء بطرح صيغة إسلامية جديدة لمناهج العلم والعلوم التربوية التي تضمن تحقيق معالم الفكر التربوي في التراث الإسلامي.