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Apprendimento e disapprendimento fra spagnolo e italiano
Paolo Della Putta
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uno studio bidirezionale sull'efficacia di una tecnica di Focus on form
出版Aracne, 2017
主題Language Arts & Disciplines / Study & Teaching
ISBN88255047489788825504743
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=zw5PswEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Nel volume vengono presentati i risultati di due studi di glottodidattica sperimentale condotti con studenti italofoni di spagnolo e con studenti ispanofoni di italiano. Oggetto di indagine è l'efficacia di una tecnica di focus on form, il textual enhancement, nell'aiutare l'apprendimento (addizione all'interlingua) e il disapprendimento (inibizione dell'aggiunta superflua all'interlingua) di due proprietà dell'italiano e dello spagnolo in relazione asimmetrica fra loro: l'accusativo preposizionale e l'articolo pre-aggettivo possessivo. Gli effetti dell'intervento sono misurati grazie a misure linguistiche e comportamentali e sono interpretati sulla base di costrutti fondanti della linguistica acquisizionale e della glottodidattica, quali il noticing, la marcatezza e il transfer.