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DEBATES EM EDUCAÇÃO: superando limites, abrindo horizontes, construindo caminhos – Volume 1
Adina Rocha do SantosAndré Felipe Zilio da SilvaAndréa Cristina de Carvalho RodriguesAndresa de Souza UgayaAndressa Aparecida CastroAndressa Brawerman-AlbiniAntonio Fernandes Nascimento JuniorArnaldo NogaroAugusto Antonio de PaulaBernadete de Lourdes Figueiredo de AlmeidaCaio Abitbol CarvalhoCamilla Rodrigues Netto da Costa RochaClarice Vaz Peres AlvesClaudio LopesCynthia Luz YurgelDeise Moreira CavalcanteDérick Lima GomesEdilson Rebelo dos SantosEdson Moura da SilvaEdson Santana PessoaEliara Cibele Diniz Martins da SilvaEloiza da Silva Gomes de OliveiraEnis da Motta Ferreira da SilvaErickson Rodrigues do Espírito SantoFelipe José CarboneFlávio José da SilvaFranciele Braz de Oliveira CoelhoGeovanna Franco HaydenGinaldo Cardoso de AraújoHélder Rodrigues MaiungaHenrique Costa de SouzaIracema Campos CusatiIsnaldo Isaac BarbosaÍtala Clay de Oliveira FreitasJanaína Viário CarneiroJoão Pedro Carvalho SilvaLaise Vieira GonçalvesLeticia Ferreira PiresMarcela Rodrigues SantosMarcelo Santos RodriguesMárcia Teixeira AntunesMaria Silvana Aranda MoraesMaria Sílvia BacilaMariana da Costa LucasMatusalém de Brito DuarteMorgana de Fátima Agostini MartinsNatanael Silva RibeiroOdair José Evangelista AndradeOséias Santos de OliveiraRafael Bernardino CardosoRodrigo Guimarães MottaRosemar Eurico CoengaSimone Zampier da SilvaSuzi Dornelas e Silva RochaTiê Ribeiro GuimarãesVandeir Robson da Silva MatiasVítor Brito de AzevedoWilliam dos Santos MárioYara Rosa Romanelli Campos Gonçalves da SilvaYgor Pereira Salgado Machado
出版Editora BAGAI, 2022-06-14
主題Antiques & Collectibles / Books
ISBN65536807449786553680746
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=A0d6EAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Os capítulos integrantes da obra apresentam pesquisas finalizadas ou em andamento que envolvem técnicas, métodos e práticas como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento. Por meio das estratégias de ensino-aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas, que correspondem aos diversos procedimentos planejados, praticados e implementados por profissionais da educação tanto dentro quanto fora dos muros escolares, são oferecidas alternativas para o exercício do processo de ensino. Referidas metodologias proporcionam novas oportunidades e horizontes por meio da construção de caminhos alternativos para a educação. Nesse contexto, os capítulos discutem os entraves que historicamente permeiam a educação, bem como os novos panoramas ou problemas que desafiam os docentes e discentes no cotidiano escolar. Os estudos e as pesquisas têm como finalidade atingir propostas de ensino por meio de alternativas para superar limites, abrir horizontes e construir caminhos que têm sido aplicadas no âmbito escolar.